武漢世紀通(tōng)用(yòng)舉辦的∞♦♣'(de)赢在執行(xíng)--打造團隊高(gāo)效執行(xíng)φγγ‌力公開(kāi)課将帶給您一(yī)個(gè)≠•★♥完美(měi)的(de)解答(dá)！

一(yī)、高(gāo)效執行(xíng)力的(de)基本理(lǐ)念

1.什(shén)麽是(shì)高(gāo)效能(néng)的(de)執行 ≤ α(xíng)？

2.高(gāo)效能(néng)執行(xíng)力與低(dī)效執行(x®δíng)力的(de)差别是(shì)什(shén) φ麽?

3.高(gāo)效執行(xíng)力的(de)關鍵是(☆€™shì)思維與行(xíng)為(wèi)習(xí)慣的(®≠ ≥de)養成

4.高(gāo)度的(de)責任心來(lái)自($₽¶zì)于積極主動的(de)心态 – “影(yǐng)響圈”V‌♠' S“關注圈”

5.執行(xíng)需要(yào)人(rén)際交流的(de)和(hé)諧融±σ✔入-“雙赢心态”

6.高(gāo)效執行(xíng)力的(••de)PDCA體(tǐ)系

課堂討(tǎo)論、案例分(fēn)享

二、執行(xíng)型領導的(de)自(zì)我成長(chán€×σg)

1.執行(xíng)型領導要(yào)做¶&∑↓(zuò)什(shén)麽？

1)全面正确領會(huì)上(shàng)級意圖，将≠ 上(shàng)級決定執行(xíng)到(dào)位。

2)正确做(zuò)部門(mén)決策并确認下(xià)屬€÷能(néng)領會(huì)。

3)培養下(xià)屬的(de)執行(xíng)意識與執行(® ≠ xíng)能(néng)力。

4)對(duì)待安排的(de)任務一(yī)追到(dào)底。

5)為(wèi)下(xià)屬全面執行(xí♦φ↔ ng)創造條件(jiàn)。

2.管理(lǐ)者的(de)自(zì)我修煉：先自(zì‍✘)立，後立人(rén)。

1)樹(shù)立管理(lǐ)者的(de)自(zì)我威信。

2)強勢導向柔性管理(lǐ)。

3)進取心修煉。

4)韌性修煉。

5)如(rú)何做(zuò)到(dào)卓有(yǒu)成效。

三、打造下(xià)屬的(de)高(gāo)效執行(xíng)力

1.下(xià)屬缺乏執行(xíng)力三大(dà)因素分(fē£♦®"n)析

1)執行(xíng)意識、

2)執行(xíng)能(néng)力、

3)執行(xíng)耐力

2.奠定執行(xíng)力的(de)基礎系統建設

1)嚴肅制(zhì)度與機(jī)制(zhì)的(de)出台

2)懲罰比道(dào)理(lǐ)更有(yǒu)效

3)崗位危機(jī)意識的(de)建立

4)違法必究 - 執行(xíng)制(zhì)度高(gāoλ≈×‍)壓線

5)考核設定與績效輔導

6)明(míng)确承諾原則 - 杜絕在執行(xíng)中任務或'•命令走樣。

7)責任明(míng)确原則

四、如(rú)何打造高(gāo)效執行(xínβ←g)型團隊

1.任用(yòng)執行(xíng)型人(rén)才。

2.讓下(xià)屬負起責任，淘汰沒有(yǒu)執₹&γ行(xíng)力的(de)成員(yuán)

3.激發下(xià)屬發現(xiàn)自(zì)我潛力ε&

4.高(gāo)效執行(xíng)的(de)五大(dà)原→π←則。

1)絕不(bù)妥協原則

2)決不(bù)同情原則

3)絕不(bù)放(fàng)棄，一(yī)追到(dào©∏)底原則

4)關注目标原則

5)限期複命原則

五、考試

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